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福建永安8月13日电(雷朝良黄中泉)暑假期间,福建永安市黄山社区银杏乐龄学堂内,三十余名孩童围坐诵读、动手劳作,数位身着志愿马甲的长者穿梭其间,照看辅导,秩序井然。这幅“老幼共融”的画面,并非偶然一景,而是永安以社区为支点,撬动基层治理创新的生动缩影。
“共享奶奶”接放学孩子。李状摄地处闽中的永安,虽坐拥“中国优秀旅游城市”等文旅名片,亦长期面临双职工家庭“接娃难”与银发群体“空巢寂”交织的现实考题。自2024年12月起,当地以黄山社区为试点,依托乐龄学堂,激活低龄老年志愿力量,探索“共享奶奶”互助模式,意在回应“一小一老”双向需求,构建代际良性互动的新格局。
破解“时间差”,邻里互助补位
“孩子放学早、家长下班晚”,这道城市家庭普遍面临的“时间差”难题,曾是不少年轻父母的“甜蜜负担”。在黄山社区,一支以退休教师、老党员为主力的“共享奶奶”志愿服务队应运而生。首批8名队员每天准时出现在校门口,身着统一马甲、手持接送牌,义务为双职工家庭提供接送、陪护和课业辅导。
“以前一看到老师来电就紧张,生怕孩子有事,甚至动过辞职的念头。”年轻母亲李女士告诉记者,如今“共享奶奶”不仅解决了接送难题,还教孩子唱歌绘画,大大减轻了家庭压力。据统计,社区内曾有超过五成的双职工家庭因“接娃难”考虑过辞职。
而对于62岁的张奶奶而言,这份“新工作”同样填补了情感空缺。“子女都在外地,以前常对着空屋子发呆。现在每天听到孩子们喊我‘奶奶’,心里踏实多了。”在“共享奶奶”工作室,退休语文教师陈奶奶重新站上了“讲台”,带着孩子们诵读古诗,稚嫩的童声与慈祥的讲解交织出“老幼共融”的温情画面。
“共享奶奶”和孩子们一起读古诗。李状摄银发赋能,实现双向温暖
“共享奶奶”的意义不止于“接娃”。在解决现实困难的同时,这一模式激活了社区治理的“一池春水”。社区同步开展的“童心慰夕阳”活动,让孩子们以表演、手工礼物等方式表达感恩,使非血缘关系下的“天伦之乐”成为可能,也让“一老一小”在互动中互为“港湾”。
三明学院经济与管理学院院长张桂梅认为,“共享奶奶”是社区互助形式的创新,既解了家长燃眉之急,又让老年人在社会关系网络中重新找回价值感、归属感和认同感。
孩子们制作手工小礼物送给奶奶们。李状摄制度护航,涵养善治“根系”
为保障项目长效运行,永安市建立了一套覆盖事前、事中、事后的制度体系。社区与家庭签订《爱心公约》,明确双方权责;为“共享奶奶”统一购买意外险并组织急救培训;同时创新“时间银行”积分制,志愿服务时长可兑换家政服务或体检项目,让老人收获回馈的同时更收获尊严。
永安市民政局副局长杨宋明介绍,截至2025年底,“共享奶奶”项目已累计为50余个家庭、70余名儿童提供超2200小时陪伴服务。该经验做法先后入选福建省城市文明建设优秀创新案例和全国“银龄行动”老有所为重要品牌项目。
杨宋明表示,未来将以乐龄学堂等养老服务设施为基础,在全市范围内推广该项目,吸纳更多优质银发志愿者,打造专业化、常态化、规范化的志愿服务队伍,推动“共享奶奶”从社区试点走向更广范围的民生品牌。(完)
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